😝A linguagem oral é uma atividade verbal fundamental para que as crianças possam ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais. Mas, antes de exigir a fala, a criança precisa desenvolver muitas outras habilidades, as principais são:
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👀 Contato Visual | É fazer a troca do olhar. Além disso, olhar nos olhos, ajuda a criança a observar a pronuncia, expressão, sonorização do outro sendo dito, o que ajuda na produção da sua própria fala.
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😉 Interação | Além do choro, do sorriso e outras expressões faciais, a criança logo aprendem a se comunicar através de gestos e pequenos balbucios. E esses sinais, além de facilitarem a comunicação com os pequenos e pequenas, podem ajudar na conexão com bebê e até na aquisição de vocabulário.
👂Compreender | Consiste em reconhecer e se conectar com a realidade daquela criança, com suas vivências e experiências. Considerar os contextos familiares, sociais e culturais em que ela está inserida.
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👏 Imitação | Ou “seguir instrução”, a criança que não imita respostas motoras, muito provavelmente ela não imitará respostas vocais. As crianças precisam ser capazes de imitar gestos e movimentos antes de imitar nossa fala.
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👍Gestos | É comum, por exemplo, que as crianças estendam os braços quando querem colo ou apontem para os objetos que desejam. E esses sinais, além de facilitarem a comunicação, podem ajudar na aquisição da fala.
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⚠️Estas habilidades são fundamentais não só para aprendizagem da FALA, mas também para o desenvolvimento da socialização e autonomia de crianças com atraso de desenvolvimento.
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✅ Portanto, esta criança deve ser avaliada e estimulada por um Fonoaudiólogo, suprindo este atraso global. Explorar brincadeiras para chamar atenção para o foco, contato visual e imitação, assim como executar ordens simples e troca de turnos são impressendíveis para o surgimento de uma tão esperada fala!
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